PROJEKTS

Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā (VPP4)

Projekta nosaukums: Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā


Projekta Nr. VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001


Projekta akronīms: VPP4


Programma: VPP Izglītība


Projekta iesniedzējs: Latvijas Universitāte (LU)


Projekta partneri: Ventspils Augstskola (VeA) un RTU Liepāja


Projekta zinātniskais vadītājs: LU IZPF Pedagoģijas zinātniskā institūta vadošā pētniece Svetlana Surikova


Projekta realizēšanas periods: 2023. gada 22. decembris – 2026. gada 21. decembris


Projekta finansējums: 730 000 EUR


Kontakti:

Projekta vadītājs zin. jautājumos (VeA) - Dr. sc. administr. Una Libkovska, una.libkovska@venta.lv

Projekta vadītāja adm. jautājumos – Linda Ūdre, linda.udre@venta.lv



Projekta kopsavilkums:


Projekta mērķis ir izstrādāt pierādījumos balstītu ietvaru un praktiskus risinājumus efektīvai pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārnesei uz praksi, piedāvājot instrumentus profesionālās pilnveides ietekmes uz praksi novērtēšanai Latvijā. Īstenojot uz dizainu balstītu pētījuma pieeju, projektā ir paredzēts veikt sistēmisko izpēti par pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveides pārnesi uz praksi, tās galvenajiem šķēršļiem un efektivitātes mērīšanas instrumentiem, analizējot teorētiskās atziņas un starptautisko pieredzi sasaistē ar Latvijas kontekstu un vajadzībām. Tiks analizēta līdzšinējās pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveides rezultātu ietekme uz praksi Latvijā, tai skaitā esošo rīcībpolitikas prioritāšu un uzsākto reformu kontekstā. Tiks izstrādāts pierādījumos balstīts ietvars efektīvai pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārnesei uz praksi, piedāvājot validētus praktiskus risinājumus profesionālās kompetences pilnveides efektivitātes novērtēšanai organizācijas un sistēmas līmenī atbilstoši Latvijas kontekstam un aktuāliem izglītības politikas mērķiem. Par pētījuma rezultātiem tiks ziņots vismaz piecās starptautiskās zinātniskās konferencēs. Projektā paredzēts, ka četri raksti tiks iesniegti vai pieņemti publicēšanai un trīs raksti publicēti WoS vai Scopus indeksētos izdevumos. Līdz projekta beigām plānota divu maģistra darbu aizstāvēšana. Pētījuma rezultāti sniegs ieguldījumu pierādījumos balstītu lēmumu pieņemšanai par pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās pilnveides efektivitātes veicināšanu un stratēģisko izglītības attīstības mērķu sasniegšanu, kā arī radīs jaunas zināšanas un praktiski pielietojamus risinājumus izglītības iestādes, pašvaldības un valsts mērogā.


Projekta uzdevumi:


1.     Analizēt zinātnisko literatūru par pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveides pārnesi uz praksi, apzināt teorētiskos konceptus, procesus, efektivitātes rādītājus, identificējot pieaugušo, tai skaitā pedagogu, mērķgrupas. 

2.     Identificēt un raksturot starptautisko labo praksi pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveides pārnesē uz praksi, identificējot šķēršļus un risinājumus, tai skaitā sasaistē ar Latvijas kontekstu un vajadzībām.

3.     Veikt esošās situācijas analīzi Latvijā par pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveides rezultātu pārnesi uz praksi, analizējot rīcībpolitiku Latvijā, pēc valsts institūciju pasūtījuma īstenotos pētījumu rezultātus, izveicot fokusētas intervijas ar daudzveidīgām mērķgrupām, diskutējot iegūtos rezultātus ar ekspertu grupām.

4.     Analizēt pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās kompetences pilnveides pārneses uz praksi efektivitātes mērīšanas instrumentus, identificēt izmantošanas iespējas Latvijas kontekstā tās efektivitātes mērīšanas instrumentiem.

5.     Izstrādāt un aprobēt ietvaru pieaugušo, tai skaitā pedagogu, efektīvai profesionālās kompetences pilnveides nodrošināšanai organizācijas un sistēmas līmenī atbilstoši Latvijas kontekstam privātajā un publiskajā sektorā.

6.     Izstrādāt praktiskus risinājumus pieaugušo, tai skaitā pedagogu, efektīvas profesionālās kompetences pilnveides nodrošināšanai un pārneses uz praksi efektivitātes novērtēšanai organizācijas un sistēmas līmenī Latvijā.

7.     Īstenot zinātnes komunikāciju par pētījumā iegūtajiem rezultātiem (dalība konferencēs ar referātiem, zinātnisko publikāciju sagatavošana un publicēšana) visos pētījuma ciklos.


Projekta rezultāti:


Par pētījuma rezultātiem tiks ziņots vismaz piecās starptautiskās zinātniskās konferencēs. Lai nodrošinātu mērķētu komunikāciju par projekta sasniegumiem, četri raksti tiks iesniegti vai pieņemti publicēšanai un trīs raksti publicēti Web of Science vai Scopus indeksētos izdevumos. Līdz projekta beigām plānota divu maģistra darbu aizstāvēšana un viena promocijas darba iesniegšana aizstāvēšanai. Par projekta rezultātiem tiks organizētas divas konferences projekta vidusposmā un noslēgumā. Regulāras preses relīzes, publikācijas sociālajos medijos un populārzinātniski raksti tiks izmantoti, lai informētu sabiedrību par projekta gaitu un sasniegtajiem rezultātiem.


Pētījuma rezultāti sniegs ieguldījumu pierādījumos balstītu lēmumu pieņemšanai par pieaugušo, tai skaitā pedagogu, profesionālās pilnveides efektivitātes veicināšanu un stratēģisko izglītības attīstības mērķu sasniegšanu, kā arī radīs jaunas zināšanas un praktiski pielietojamus risinājumus izglītības iestādes, pašvaldības un valsts mērogā.


Projekta aktualitātes

Projekta doktoranti gūst pieredzi Lemānas universitātē Francijā Erasmus+ programmas ietvaros

Autors Rota Žagare • 2026. gada 5. maijs
Doktorantes Zane Zonberga kopā ar Montu Anšicu, pārstāvot projektu “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (projekta Nr. VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) un EPF kopīgās doktora studiju programmas “ekonomika un uzņēmējdarbība” kolēģi Rimantu Jeļinski piedalījos piecu dienu doktorantu darbnīcā Lemānas universitātē Francijā (2026. gada 9.–13. martā). Dalība Erasmus+ mobilitātē bija mērķtiecīgi vērsta uz projekta un promocijas darba empīriskā pētījuma ietvara nostiprināšanu, kā arī starptautiskas perspektīvas iegūšanu, lai izvērtētu un nodrošinātu, ka pētījumā izstrādātais risinājums ir piemērojams ne tikai Latvijas kontekstā, bet arī starptautiskā mērogā. Dalība piecu dienu doktorantu darbnīcā Lemānas Universitātē bija ļoti vērtīga un reizē arī gana intensīva pieredze. Universitātes pārstāvji bija izveidojuši pārdomātu programmu, kurā tika apvienota iepazīšanās ar akadēmisko vidi, praktiskas nodarbības un iespējas satikt citus doktorantus. Jau pirmajā dienā bija iespēja iepazīties ar visiem dalībniekiem, tikties ar mentoriem un apskatīt universitāti, kā arī vērot studiju procesu citās programmās. Turpmākajās dienās doktoranti piedalījās nodarbībās par pētniecības metodēm un akadēmisko resursu izmantošanu, apmeklēja laboratorijas un klausījās citu doktorantu prezentācijas, kas deva labu priekšstatu par dažādiem pētījumu virzieniem. Tāpat bija iespēja uzzināt vairāk par tālākajām karjeras iespējām pēc doktorantūras. Īpaši atmiņā palika darbs grupās ar cilvēkiem no citām valstīm. Gandrīz katrā aktivitātē doktoranti tika sadalīti citā sastāvā, kas lika izkāpt no ierastā un ātri atrast kopīgu valodu ar jauniem cilvēkiem. Ceturtajā dienā darbnīcas notika mākslas muzejā, kur komandās meklējām risinājumus nākotnes izaicinājumiem un sagatavojām īsas prezentācijas. Tas bija gan izaicinoši, gan interesanti, jo prasīja ne tikai idejas, bet arī spēju tās skaidri un pārliecinoši izklāstīt. Šajā laikā izdevās iepazīt arī daudzus kolēģus, ar kuriem, iespējams, nākotnē varētu veidoties kopīgi projekti vai sadarbība. Šī pieredze deva iespēju gūt jaunas zināšanas, kuras varēs turpmāk izmantot gan projekta pētniecībā, gan promocijas darba izstrādē.

Pētnieki prezentē pētījuma rezultātus Latvijas Universitātes rīkotājā 84. starptautiskajā zinātniskajā konferencē

Autors Rota Žagare • 2026. gada 20. aprīlis
14. aprīlī Ventspils Augstskolas profesore Una Libkovska un doktorantes Monta Anšica un Zane Zonberga Valsts pētījumu programmas projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) ietvaros piedalījās Latvijas Universitātes 84. starptautiskajā zinātniskajā konferencē.  Konferences sekcijā “Uzņēmējdarbības un vadības dažādi aspekti globālās konkurētspējas stiprināšanai” tika prezentēti pētījumā gūtie rezultāti un sniegts referāts par tēmu “Stratēģiskās vadības kompetences un to ietekme uz organizāciju konkurētspēju”. Konferences sekcija bija paredzēta kā platforma zinātniekiem, pētniekiem un praktiķiem, lai dalītos idejās, atziņās un pētījumos par aktuāliem ilgtspējīgas attīstības jautājumiem. Tā uzrunāja plašu auditoriju - no akadēmiskajiem pētniekiem līdz uzņēmumu un valsts sektora pārstāvjiem. Visi referenti tika aicināti piedalīties ar oriģinālpētījumiem, situācijas analīzēm un pieredzes stāstiem. Diskusijās piedalījās dažādu valstu zinātnieki, eksperti, uzņēmēji un akadēmiskās vides pārstāvji, veicinot starptautisku pieredzes apmaiņu un sadarbību. Konferencē īpaša uzmanība tika pievērsta izglītības un cilvēkkapitāla attīstībai, zinātnē balstītu inovāciju ieviešanai, investīciju piesaistei un konkurētspējīgu projektu attīstībai Latvijā un Eiropā.

Pētnieki piedalās Latvijas Zinātņu akadēmijas rīkotajā starptautiskajā Ekonomikas forumā 2026

Autors Rota Rulle • 2026. gada 10. marts
No 5. līdz 7. martam Latvijas Zinātņu akadēmijā norisinājās 8. Starptautiskais humānistiskās ekonomikas forums “ Inovatīva ekonomika ģeopolitisko pārmaiņu laikā ”, kas tika veltīts Latvijas Zinātņu akadēmijas 80. gadadienai. Ventspils Augstskolas profesore Una Libkovska un doktorante Monta Anšica Valsts pētījumu programmas projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) ietvaros prezentēja pētījuma atziņas par vadības kompetenču nozīmi un attīstību kā stratēģisku ieguldījumu organizāciju attīstībā zināšanu ietilpīgās nozarēs un ilgtspējīgas attīstības veicināšanā. Foruma galvenais mērķis definēja dialoga veicināšanu starp zinātni, uzņēmējdarbību un politikas veidotājiem, meklējot risinājumus ilgtspējīgai ekonomikas izaugsmei, inovāciju attīstībai un jaunu eksporta tirgu apguvei. Forums pulcēja zinātniekus, uzņēmējus, politikas veidotājus, investorus un starptautiskos ekspertus no Eiropas, Amerikas un Āzijas valstīm, lai diskutētu par inovāciju nozīmi ekonomikas attīstībā pārmaiņu apstākļos. Diskusijās īpaša uzmanība tika pievērsta izglītības un cilvēkkapitāla attīstībai, zinātnē balstītu inovāciju ieviešanai, investīciju piesaistei un konkurētspējīgu projektu attīstībai Latvijā un Eiropā. Foruma laikā norisinājās plenārsesijas, kurās starptautiski eksperti analizēja globālās ekonomikas attīstības tendences, inovāciju nozīmi tehnoloģiskajā attīstībā un cilvēkkapitāla lomu ilgtspējīgā izaugsmē. Foruma gaitā notika tematiskās darbnīcas un diskusiju sesijas, kurās apspriesti aktuāli jautājumi par ekonomikas attīstības tendencēm, tajā skaitā mākslīgā intelekta un augsto tehnoloģiju nozīmi ekonomikas attīstībā. Diskusijās piedalās dažādu valstu zinātnieki, inovāciju politikas eksperti, uzņēmēji un akadēmiskās vides pārstāvji, veicinot starptautisku pieredzes apmaiņu un sadarbību. Forumā gūtās atziņas veicina pētniecības rezultātu izmantošanu praksē un palīdz attīstīt zināšanu pārnesi, kas ir būtiska Latvijas ekonomikas konkurētspējas stiprināšanai.

Sanita Lasmane aizstāv promocijas darbu un iegūst zinātnes doktora grādu

Autors Rota Rulle • 2026. gada 3. marts
Ventspils Augstskolas, Vidzemes Augstskolas un RTU Rēzeknes akadēmijas kopīgās doktora studiju programmas “Ekonomika un uzņēmējdarbība” studente Sanita Lasmane ir sekmīgi aizstāvējusi promocijas darbu par tēmu “ Darba tirgus novērtēšanas pieeju analīze un pilnveide: Latvijas gadījuma izpēte ” un kļuvusi par zinātnes doktora grāda (Ph.D.) ieguvēju sociālajās zinātnēs! Darba mērķis ir, balstoties uz zinātniskāko literatūru un statisko analīzi, pielāgot darba tirgus novērtēšanas metodes tieši Latvijas specifikai. Inovatīvi risinājumi ekonomikas modelēšanā Pētījuma ietvaros autore ir veikusi vērienīgu darba tirgus teoriju un ekonomiskās domas skolu analīzi. Viens no darba būtiskākajiem pienesumiem ir saistīts ar Koba-Duglasa ražošanas funkcijas pilnveidi. S. Lasmane piedāvā divus jaunus novērtējuma veidus Latvijas parametriem: Tradicionālo resursu (kapitāls un darbaspēks) analīzi Eksperimentālu pieej u , kurā tradicionālie resursi tiek aizstāti ar potenciālajiem “neredzamajiem” aģentiem ekonomikā – bankām un uzņēmumiem. Šāda pieeja ļauj detalizētāk izvērtēt resursu reālo ietekmi uz iekšzemes kopproduktu (IKP). Cilvēkkapitāla kvantitatīvais novērtējums Īpaša uzmanība darbā veltīta Latvijas cilvēkkapitālam. Autore ir izstrādājusi jaunu cilvēkkapitāla kvantitatīvās novērtēšanas pieeju valsts un reģionālā līmenī. Šī metode ir unikāla ar to, ka tā ir pielāgota Latvijas situācijai un izmanto regulāri pieejamus datus, kas ļauj operatīvi sekot līdzi izmaiņām darba tirgū. Pētījuma praktiskā nozīme S. Lasmanes darbs sniedz konkrētus priekšlikumus politikas plānotājiem un nozares ekspertiem. Izstrādātie ieteikumi ir vērsti uz: Produktivitātes paaugstināšanas veicināšanu . Cilvēkkapitāla attīstību Latvijas reģionos . Darba tirgus problēmu precīzāku identificēšanu , balstoties uz politikas plānošanas dokumentu un statistikas padziļinātu izpēti. Apsveicam un lepojamies! Darbs izstrādāts ar projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (projekta Nr. VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) atbalstu.

25. februārī Sanita Lasmane aizstāvēs promocijas darbu

Autors Rota Rulle • 2026. gada 24. februāris
Ventspils Augstskola aicina apmeklēt Sanitas Lasmanes promocijas darba “ Darba tirgus novērtēšanas pieeju analīze un pilnveide: Latvijas gadījuma izpēte ” publisko aizstāvēšanu zinātnes doktora grāda - zinātnes doktors (Ph.D.) sociālajās zinātnēs - iegūšanai. Promocijas darba zinātniskais vadītājs: profesors Sergejs Hiļķevičs, Dr. phys. Promocijas darba autore S.Lasmane iepazīstinās ar inovatīvu pētījumu, kura mērķis ir pielāgot darba tirgus novērtēšanas pieejas tieši Latvijas sociālekonomiskajai situācijai. Pētījums izstrādāts trīs augstskolu – Ventspils Augstskolas, Vidzemes Augstskolas un RTU Rēzeknes akadēmijas – kopīgajā doktora studiju programmā “Ekonomika un uzņēmējdarbība”.

Valsts pētījumu programmas pētnieki piedalījās VIAA rīkotajā diskusijā par pieaugušo izglītības iespējām un izaicinājumiem

Autors Rota Rulle • 2026. gada 5. februāris
16. janvārī Ventspils Augstskolas Valsts pētījumu programmas pētniece, profesore Una Libkovska Valsts pētījumu programmas projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) ietvaros piedalījās Valsts izglītības attīstības aģentūras un Ventspils valstspilsētas Izglītības pārvaldes rīkotajā tikšanās ar uzņēmējiem par pieaugušo izglītības iespējām un izaicinājumiem. Tikšanās laikā tika pārrunātas prasmju pārvaldības platformas STARS sniegtās iespējas pieaugušo tālākizglītībā un profesionālo prasmju pilnveidē, īpašu uzmanību pievēršot Eiropas Savienības projektiem “Mācības nodarbinātajiem” un “Digitālās prasmes lietpratējiem”. Diskusijās uzsvērta darba devēju nozīme atbalsta sniegšanā nodarbinātajiem mācību uzsākšanas procesā, kā arī nepieciešamība veidot mērķtiecīgu sadarbību starp uzņēmējiem, pašvaldību un izglītības institūcijām. VIAA Pieaugušo izglītības departaments iepazīstināja ar STARS platformas piedāvātajām mācību iespējām, kā arī ar nepieciešamo atbalstu nodarbinātiem pieaugušajiem mācību uzsākšanai un pašvaldības lomu šī atbalsta nodrošināšanā. Pasākuma otrajā daļā notika tikšanās ar pašvaldības speciālistiem un pieaugušo izglītības organizatoriem, jaunatnes un kultūras darba pārstāvjiem un citiem interesentiem. Diskusijā tika apspriesti veidi, kā stiprināt pieaugušo izglītībā iesaistīto pušu sadarbību, kā arī identificēts nepieciešamais atbalsts no VIAA puses pieaugušo uzrunāšanā un motivēšanā iesaistīties mācībās. Pasākums pulcēja vairāk nekā 20 Ventspils pilsētas un novada uzņēmumu un iestāžu pārstāvjus, kuri aktīvi iesaistījās diskusijās, dalījās savā pieredzē un pauda priekšlikumus pieaugušo izglītības piedāvājuma pilnveidei. Tikšanās vēlreiz apliecināja, ka koordinēta un mērķtiecīga sadarbība starp valsts institūcijām, pašvaldībām, izglītības iestādēm un darba devējiem ir būtisks priekšnoteikums efektīvai pieaugušo prasmju attīstībai, konkurētspējas stiprināšanai un ilgtspējīgai nodarbinātībai.

Ziemassvētku konference pulcējās Ventspils Augstskolas docētāji un pētnieki

Autors Rota Rulle • 2025. gada 19. decembris
17. decembrī Ventspils Augstskolā norisinājās ikgadējā Ventspils Augstskolas Ziemassvētku konference, kurā VeA docētāji un pētnieki prezentēja pētījumu atziņas un rezultātus. Ventspils Augstskola Valsts pētījumu programmas pētniekiem Unai Libkovskai , Lienei Reselei-Dūšelei un Zanei Zonbergai Valsts pētījumu programmas projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) ietvaros bija iespēja piedalīties zinātniskajā diskusijā un dalīties pieredzē.

Una Libkovska piedalās 3. starptautiskajā zinātniskajā konferencē “Ilgtspējīgas nākotnes veicināšana. Nākotnes veidošana: sinerģija starp dabu, tehnoloģijām un sabiedrību"

Autors Rota Rulle • 2025. gada 15. decembris
Ventspils Augstskolas profesore, Valsts pētījuma programmas projekta pētniece Una Libkovska piedalās 3. starptautiskajā zinātniskajā konferencē “Ilgtspējīgas nākotnes veicināšana. Nākotnes veidošana: sinerģija starp dabu, tehnoloģijām un sabiedrību, ICASF 2025.  2025. gada 10-11. decembrī, profesore Una Libkovska Valsts pētījuma programmas projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (VPP- IZM-Izglītība-2023/4-0001) ietvaros piedalījās Abu Dhabi Universitātes rīkotajā 3. starptautiskajā zinātniskajā konferencē “Ilgtspējīgas nākotnes veicināšana. Nākotnes veidošana: sinerģija starp dabu, tehnoloģijām un sabiedrību, ICASF 2025 (3rd International Conference on Advancing Sustainable Futures. Shaping the Future: Synergies Between Nature, Technology, and Society, ICASF 2025 ), kura norisinājās Abu Dhabi, AAE. Piedaloties konferencē, visiem konferences dalībniekiem zinātniskās diskusijas laikā tika prezentēti projekta ietvaros gūtās atziņas un rezultāti, tajā skaitā nolasīts referāts par tēmu “Ilgtspējīgas cilvēkresursu pārvaldības ieguldījumu ietekme uz organizācijas ilgtspēju un darba tirgus transformācīju” (Contribution of Sustainable Human Resource Management to Organizational Sustainability and Labour Market Transformation). ICASF 2025 konference pulcēja vairāk nekā 200 dalībniekus no vairāk nekā 30 valstīm, kuri piedalījās tematiskajās zinātniskajās sekcijās un prezentēja pētījumus dabaszinātņu, inženierzinātņu, sociālo zinātņu, ekonomikas un starpdisciplināro pētījumu jomās, akcentējot ilgtspējīgas attīstības izaicinājumus un risinājumus globālā kontekstā. Konferenci apmeklēja dalībnieki no Eiropas, Āzijas, Ziemeļamerikas un Āfrikas, tajā skaitā Latviju, Nīderlandi, Poliju, Itāliju, Apvienoto Karalisti, Franciju, Lietuvu, ASV, Kanādu, Indiju, Japānu un citas valstis. Dalība konferencē sniedza iespēju paplašināt starptautiskās sadarbības kontaktus, stiprināt institucionālās partnerības un iesaistīties globālā diskusijā par ilgtspējīgas nākotnes veidošanu, vienlaikus ļaujot aprobēt pētījumu rezultātus plašā starptautiskā auditorijā un veicinot zināšanu pārnesi par ilgtspējīgas attīstības politiku, profesionālo kompetenču pilnveidi un mūžizglītības izaicinājumiem.

Ventspils Augstskolas Valsts pētījumu programmas pētnieki piedalījās Kurzemes Biznesa forumā

Autors Rota Rulle • 2025. gada 1. decembris
2025. gada 28. novembrī Ventspils Augstskola Valsts pētījumu programmas pētnieki, profesore Una Libkovska un doktorante Monta Anšica, Valsts pētījumu programmas projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) ietvaros piedalījās Kurzemes Biznesa forumā “BALTIC DEFENCE INVESTMENT PITCH 2025”. Forums pulcēja uzņēmējus, jaunuzņēmumu pārstāvjus, inovatorus, politikas veidotājus un investorus, lai veicinātu izpratni par mūsdienīgu un ilgtspējīgu nozaru attīstību, kā arī kopīgi veidotu nākamās paaudzes uzņēmējdarbības vidi. Pasākuma galvenā tēma bija aizsardzības un drošības industrijas attīstība Baltijas reģionā, īpašu uzmanību pievēršot augsto tehnoloģiju risinājumiem, inovācijām un investīciju piesaistes iespējām. Foruma ietvaros norisinājās arī “Baltic Defence Investment Pitch 2025”, kas bija pirmais Baltijas mēroga investīciju “pitch” pasākums aizsardzības tehnoloģiju jomā, kurā uzņēmumi prezentēja savus risinājumus potenciālajiem investoriem. Šī iniciatīva veicināja dialogu starp inovatoriem un kapitāla piesaistītājiem, radot reālas iespējas ideju pārvēršanai konkurētspējīgos produktos un pakalpojumos. Apmeklējot forumu, pētnieki guva būtisku ieskatu Latvijas jaunuzņēmumu ekosistēmā, to darbības specifikā un attīstības izaicinājumos, kā arī vietējo un starptautisko investoru skatījumā uz uzņēmumu izaugsmes potenciālu. Iegūtā informācija sniedza plašāku izpratni par mūsdienīgu nozaru attīstības tendencēm, inovāciju nozīmi tautsaimniecībā un darba spēka attīstības mūsdienīgajām tendencēm. Foruma tematika un diskusijās gūtās atziņas ir cieši saistītas ar Valsts pētījumu programmas projekta un promocijas darba pētījuma mērķiem, īpaši kontekstā ar pieaugušo profesionālās kompetences pilnveidi, zināšanu pārnesi praksē un darba tirgum aktuālu prasmju attīstību.
Vairāk